Czytanie rozwija

Autorzy zastosowali ciekawy i przejrzysty (wspólny dla wszystkich części) układ podręcznika. Każdy paragraf (często zatytułowany niekonwencjonalnie) zawiera treści podstawowe, które zgodnie z programem nauczania są treściami obowiązkowymi.

Aby zainteresować ucznia fizyką i wykazać jej ścisły związek z życiem codziennym w podręczniku zamieszczono także treści nadobowiązkowe (wykraczające poza program), opatrzone tytułem: Czy wiesz, że ...?. Stąd w podręczniku opisano wielką liczbę urządzeń, z którymi uczeń styka się na co dzień. Każde z nich jest prezentowane w takim miejscu podręcznika, w którym uczeń ma szansę zrozumieć zasadę jego działania, a nie tylko wyuczyć się na pamięć czytanych treści.

Jeśli zachodzi taka potrzeba, autorzy przypominają wiadomości znane już uczniom z lekcji chemii, matematyki i przyrody. Tę wiedzę zamieszczono w podręczniku w okienkach zaopatrzonych wspólnym tytułem: Przypomnij sobie. Na końcu każdego paragrafu w okienku: To ważne zostały zamieszczone najważniejsze wiadomości (tj. prawa fizyczne, definicje, wzory, jednostki), które uczeń powinien zapamiętać, aby mógł kontynuować naukę fizyki.

W lepszym zrozumieniu treści poszczególnych paragrafów pomagają uczniowi liczne przykłady rozwiązanych prostych zadań oraz ćwiczenia i zadania do samodzielnego rozwiązania.

Całość uzupełniają opisy doświadczeń (z których większość uczeń może powtórnie wykonać w warunkach domowych) oraz liczne rysunki i fotografie ilustrujące treści opisywane w danym paragrafie.

Polska Akademia Umiejętności uznała w roku 2002 niniejszy podręcznik za najlepszy podręcznik fizyki na poziomie gimnazjum. Gwarantuje on właściwe przygotowanie uczniów do egzaminu i kontynuacji nauki fizyki w szkole ponadgimnazjalnej.